Op 4 oktober kregen we een uitnodiging toegestuurd over een bijeenkomst Wikiwijs op Iselinge. Interessant, ik heb het voorgelegd op mijn stage, alleen daar stond die dag al wat anders op de planning. Maar ik kon wel. Ik heb me dan ook ingeschreven en gisteren was het dan zover.
Om 14.15 uur moesten we ons verzamelen in het hoorcollege. Daar kregen we een stukje theorie: leerpsychologie. De tekst vloog om mijn oren, men ging er in een snel tempo doorheen. Wat er van blijven hangen is... ??? Gelukkig kunnen we de informatie terug vinden via de site: http://www.onderwijsvooruitzichten.nl/. Na een half uur vol met informatie gingen we naar het computerlokaal voor het eerste deel van de workshop: gebruik van digitale leermiddelen in de klas. We kregen kort nog wat informatie en gingen daarna zelf aan de slag. Op http://www.wikiwijs.nl/ kan jezelf aanmelden en op die site kun je veel informatie vinden over lessen, lessen maken, je kunt er zelf lessen opzetten en nog veel meer informatie, interessant! Daarna gingen we werken met MovieMaker. Voor veel mensen nog onbekend of nog nooit mee gewerkt. Ik heb al aardig wat filmpjes met MovieMaker gemaakt en had het al onder de knie, ik kan zo zeggen, jammer van mijn tijd, maar in die tijd heb ik wel iemand kunnen helpen, die het nog niet onder de knie had.
Pauze
Na de pauze zijn we weer gestart in het hoorcollege. Nu kregen we informatie over de digitale techniek. Weer veel informatie, in een iets rustiger tempo. Een ipad werd laten zien, semacode en nog veel meer. Interessant, een aantal dingen kende ik er ook al van, had ik op de mediawijsheidmarkt al gezien, anders wist ik ook niet wat het was (semacode).
Tweede deel van de workshop, weer verder met het maken van filmpjes en deze plaatsen in een powerpoint. Allemaal al bekend voor mij.
Kortom:
Het was wel een interssante dag, maar heel veel herhaling voor mij, dat vond ik jammer.
donderdag 28 oktober 2010
woensdag 13 oktober 2010
Vervolg Workshop Beeldschermkinderen
Maandag avond 11 oktober was het zover. De ouderavond met als inhoud verschillende workshops. Ik heb tijdens de workshop Beeldschermkinderen een kleine bijdrage kunnen leveren.
De workshop Beelschermkinderen werd volop bezocht door de ouders. Zo hadden we in de eerste groep wel 25 á 30 ouders zitten. In de twee opvolgende groepen zaten ongeveer 10 á 15 ouders. M. Buijnink begon met de workshop en behandelde een groot deel van het boek Beeldschermkindren van Patti Valkenburg. In de PowerPoint kun je zien wat er besproken is. Aan het einde van haar praatje kwam mijn gedeelte. Tips voor de ouders ten aanzien van computer, mobiel en televisie gebruik van de kinderen. Ik had maar één dia van de hele presentatie maar ik kon wel 10 minuten (als het niet meer was) met de ouders er over doorpraten. Helaas was er niet zoveel tijd. We hadden maar 15 minuten voor elke workshop en M. had al zeker 15 tot 20 minuten nodig. De volgende ronde hebben we dan ook besloten dat M. haar praatje iets zou inkorten. Zo bleef er wat meer tijd voor mij over.
Voor het bekijken van de PowerPoint: Beeldschermkinderen
Voor het bekijken van de brochure: Tips voor de ouders
Na de ouderavond hebben we het er met de ouderraad overgehad om de workshop volgende keer meer tijd te geven. Er kwamen van meedere workshops naar voren dat de tijd eigenlijk te kort was. Tijdens onze workshop was er bijna geen tijd om met de ouders een gesprek/discussie aan te gaan, terwijl ik wel merkte dat sommige ouders nog genoeg te vragen hadden (dat bleek na afloop van de laatste ronde waar de ouders terug kwamen met vragen).
De workshop Beelschermkinderen werd volop bezocht door de ouders. Zo hadden we in de eerste groep wel 25 á 30 ouders zitten. In de twee opvolgende groepen zaten ongeveer 10 á 15 ouders. M. Buijnink begon met de workshop en behandelde een groot deel van het boek Beeldschermkindren van Patti Valkenburg. In de PowerPoint kun je zien wat er besproken is. Aan het einde van haar praatje kwam mijn gedeelte. Tips voor de ouders ten aanzien van computer, mobiel en televisie gebruik van de kinderen. Ik had maar één dia van de hele presentatie maar ik kon wel 10 minuten (als het niet meer was) met de ouders er over doorpraten. Helaas was er niet zoveel tijd. We hadden maar 15 minuten voor elke workshop en M. had al zeker 15 tot 20 minuten nodig. De volgende ronde hebben we dan ook besloten dat M. haar praatje iets zou inkorten. Zo bleef er wat meer tijd voor mij over.
Voor het bekijken van de PowerPoint: Beeldschermkinderen
Voor het bekijken van de brochure: Tips voor de ouders
Na de ouderavond hebben we het er met de ouderraad overgehad om de workshop volgende keer meer tijd te geven. Er kwamen van meedere workshops naar voren dat de tijd eigenlijk te kort was. Tijdens onze workshop was er bijna geen tijd om met de ouders een gesprek/discussie aan te gaan, terwijl ik wel merkte dat sommige ouders nog genoeg te vragen hadden (dat bleek na afloop van de laatste ronde waar de ouders terug kwamen met vragen).
vrijdag 8 oktober 2010
Doorlopende leerlijn mediawijshied online
Na lang wachten is dan eindelijk de doorlopende leerlijn mediawijsheid online. Op http://www.mediawijsheid.nl/ is de leerlijn te vinden! Of ga direct naar de leerlijn met de volgende link: http://www.mediawijsheid.nl/doorlopende-leerlijn/.
Op de site kun je aangeven of je mediawijsheid gaat toepassen (gebruiker) of dat je een mediawijsheid aanbod wil gaan maken (ontwikkelaar). Daarna kun je nog eens kiezen uit verschillende doelgroepen. Van de onderbouw van het primair onderwijs tot de tweede klas van het voortgezet onderwijs. Ook is er de mogelijkheid om te kiezen in vakgebieden: engels, nederlands, kunstzinnige orientatie en orientatie op jezelf en de wereld.
Wanneer je alles ingevuld hebt kom je op de pagina met de leerlijn. Wanneer je op het doel klikt krijg je nog een uitleg waar je bijvoorbeeld aan kunt denken als je aan de slag wilt met het doel. Bij sommige doelen staan wordt je nog door verwezen naar andere websites waar je bijvoorbeeld lessen kunt vinden of nog meer informatie kunt vinden.
Kortom: heel handig!
Op de site kun je aangeven of je mediawijsheid gaat toepassen (gebruiker) of dat je een mediawijsheid aanbod wil gaan maken (ontwikkelaar). Daarna kun je nog eens kiezen uit verschillende doelgroepen. Van de onderbouw van het primair onderwijs tot de tweede klas van het voortgezet onderwijs. Ook is er de mogelijkheid om te kiezen in vakgebieden: engels, nederlands, kunstzinnige orientatie en orientatie op jezelf en de wereld.
Wanneer je alles ingevuld hebt kom je op de pagina met de leerlijn. Wanneer je op het doel klikt krijg je nog een uitleg waar je bijvoorbeeld aan kunt denken als je aan de slag wilt met het doel. Bij sommige doelen staan wordt je nog door verwezen naar andere websites waar je bijvoorbeeld lessen kunt vinden of nog meer informatie kunt vinden.
Kortom: heel handig!
Minorcontract akkoord
Woensdag 6 oktober heb ik de laatste versie van mijn minor contract in de ELO geplaatst. Yes, akkoord! Nu hard aan het werk met het uitwerken van de hoofdvragen, enquetes uitdelen, gesprekjes voeren, enz. En zorgen dat ik in Januari kan presenteren!
donderdag 7 oktober 2010
Mediawijsheidmarkt Hilversum
Vandaag ben ik samen met een medestudent naar Hilversum afgereisd om eens het gebouw van Beeld en Geluid te bekijken, waar ook de Mediawijsheidmarkt plaats vond. Wat een mooi en groot gebouw! De markt opzich vond ik aan de kleine kant (ben de onderwijsbeurs gewend), maar daarentegen waren de presentaties en workshop wel heel interessant. Helaas konden we wegens drukte niet naar alle presentaties toe en waren sommige presentaties, waar ik graag naar toe wou, op dezelfde tijdstip van een andere gepland!
Als eerst hebben we rondgelopen langs de kraampjes en ben ik al veel bekende dingen tegen gekomen, zoals Mijn Kind Online, Week van de Mediawijsheid in bibliotheken, mediawijzer.net, enz.
Dan de eerste presentatie. Deze ging over de Mediasmarties van Cathy Spierenburg. Ergens kwam ze mij bekend voor en ik geloof dat ze al eens eerder op Iselinge is langsgeweest! Ze vertelde dat je ook naar een soort van virtuele media academie kon aanmelden om meer over de media te leren en er ook een soort examen kon afleggen. Interessant, dit ga ik zeker onthouden!
Om half 2 volgende we een workshop: Mediawijsheid invoeren op school. Deze workshop werd verzorgt door Studio Eironeia en was bedoeld voor scholen die mediawijsheid binnen hun schoolcurriculum willen implementeren of verbeteren. Interessant, aangezien ik dit op mijn stage ook wil proberen! De workshop was inderdaad boeiend om naar te luisteren, maar vooral om zelf te doen. In een klein groepje ging je aan de slag met het bedenken van een plan om mediawijsheid in te voeren op een school. Best nog wel lastig, omdat je een eigen bedachte school moest hebben!
Het was een interessante dag en eind van de dag (bij thuis komst) was ik dan ook goed moe!
Als eerst hebben we rondgelopen langs de kraampjes en ben ik al veel bekende dingen tegen gekomen, zoals Mijn Kind Online, Week van de Mediawijsheid in bibliotheken, mediawijzer.net, enz.
Dan de eerste presentatie. Deze ging over de Mediasmarties van Cathy Spierenburg. Ergens kwam ze mij bekend voor en ik geloof dat ze al eens eerder op Iselinge is langsgeweest! Ze vertelde dat je ook naar een soort van virtuele media academie kon aanmelden om meer over de media te leren en er ook een soort examen kon afleggen. Interessant, dit ga ik zeker onthouden!
Om half 2 volgende we een workshop: Mediawijsheid invoeren op school. Deze workshop werd verzorgt door Studio Eironeia en was bedoeld voor scholen die mediawijsheid binnen hun schoolcurriculum willen implementeren of verbeteren. Interessant, aangezien ik dit op mijn stage ook wil proberen! De workshop was inderdaad boeiend om naar te luisteren, maar vooral om zelf te doen. In een klein groepje ging je aan de slag met het bedenken van een plan om mediawijsheid in te voeren op een school. Best nog wel lastig, omdat je een eigen bedachte school moest hebben!
Het was een interessante dag en eind van de dag (bij thuis komst) was ik dan ook goed moe!
vrijdag 1 oktober 2010
Workshop Beeldschermkinderen
Maandag 11 oktober is er op mijn stageschool een ouderavond die gevuld wordt met 4 workshops. Eén van die workshop is Beelschermkinderen. Bij deze workshop zal ik een bijdrage leveren. De workshop wordt 3 keer gegeven en duren per workshop 15 minuten. Dit is niet veel tijd voor een breed en interessant onderwerp als Beeldschermkinderen. Het is een onderwerp aangegeven door de ouders en er zijn al veel aanmeldingen.
De ICT docent zal een inleidend praatje houden en informatie geven met als bron het boek: Beelschermkinderen van Patti Valkenburg (2008). Aansluitend zal ik de ouders een aantal tips meegeven die betrekking hebben op het gebruik van de computer of mobieltjes. Deze tips en korte informatie over het onderwerp kunnen ze meenemen in de vorm van een klein foldertje (deze zal ik maken, in overleg met de ICT docent).
Na 11 oktober meer informatie over het verloop en de inhoud van de workshop.
De ICT docent zal een inleidend praatje houden en informatie geven met als bron het boek: Beelschermkinderen van Patti Valkenburg (2008). Aansluitend zal ik de ouders een aantal tips meegeven die betrekking hebben op het gebruik van de computer of mobieltjes. Deze tips en korte informatie over het onderwerp kunnen ze meenemen in de vorm van een klein foldertje (deze zal ik maken, in overleg met de ICT docent).
Na 11 oktober meer informatie over het verloop en de inhoud van de workshop.
Abonneren op:
Posts (Atom)